Родителям

Чем больше мы общаемся с родителями, тем больше нам хочется рассказать о том, на какие критерии лучше всего ориентироваться при выборе детского сада для вашего ребенка. Оставим в стороне то обстоятельство, что у многих просто нет выбора в случае, если они решили отдать ребенка в муниципальный детский сад: отдадут туда, где есть место. Это прискорбно, но тут мы ничего не можем изменить. В нашей сегодняшней статье речь пойдет о том, как выбрать частный детский сад, поскольку их тоже великое множество, и многим родителям не совсем понятно, какими критериями, помимо цены и удаленности от дома, следует руководствоваться.

Читать дальше

Детские скандалы – вещь, знакомая практически каждому родителю. Даже самый спокойный и послушный ребенок время от времени «выкидывает коленца». Что стоит за этим, и каковы самые безболезненные и продуктивные способы вывода ребенка из этих состояний?

Читать дальше

Наверняка, вам приходилось сталкиваться с тем, что в тех семьях, где ожидают второго (третьего и т.п.) ребенка родители испытывают некое подобие чувства вины перед старшими детьми, и начинают странно себя вести, как будто извиняясь: начинают баловать старшего, заваливать подарками, сюсюкаться и заискивать, стараясь «подстелить соломки», и как будто заранее прося прощения за то, что ему теперь придется влачить на себе «бремя» старшего брата/сестры. Честное слово, мы не можем объяснить этот феномен, и не знаем, кто это придумал: что родители должны чувствовать и искупать свою вину перед старшими детьми за появлением младших. На самом деле, конечно, не должны, потому что они ни в чем не виноваты. А как подготовить старших детей к появлению братика или сестрички по здоровой схеме, мы обсудим сегодня.

Читать дальше

В последнее время участились жалобы родителей дошкольников на то, что их дети не проявляют никакого интереса к чтению, письму, не хотят учиться считать… Помня, что в современных школах довольно высокие требования к базовым знаниям будущих первоклассников, которые часто определяют его дальнейшую судьбу (попадет ли ребенок в «сильный» класс или «средний», например, хотя мы и резко против такой градации, однако современная система образования диктует свои условия), родители начинают бить тревогу, всеми правдами и неправдами пытаясь «впихнуть» в ребенка эту необходимую базу навыков: чтение, письмо, счет... Надо ли «впихивать», или лучше постараться пробудить естественную мотивацию, которая есть – без исключения – в каждом ребенке? Поговорим сегодня об этом.

Читать дальше

Дети ведут себя далеко не всегда так, как удобно взрослым, «прилично», не всегда слушаются, и делают то что нужно, иногда как будто просто-таки «назло». Значит ли это, что детей нужно наказывать? И если да, то как, а если нет, то что делать вместо наказаний?

Читать дальше

Некоторое время назад к нам в садик пришел мальчик – назовем его Федор. Сразу было понятно, что мальчик очень развитый и способный: он сам научился читать, отлично умел считать, в общем, талантливый и умный ребенок. Но была у Федора одна проблема, которая серьезно осложняла жизнь как самому мальчику, так и тем, кто контактировал с ним: он совершенно не умел конструктивно выражать свои негативные эмоции. Причем, это неумение проявлялось в общении со всеми людьми: и с родителями дома, и с педагогами в саду, и с другими детьми.

Если что-то шло не по плану Федора – он начинал довольно агрессивно себя вести: рычать, плеваться, швырять от злости предметы… Одним словом, вел себя так, что о чем-то конструктивно договориться с ним в эти минуты становилось почти невозможно. Это осложняло построение отношений с другими детьми в группе (кто захочет играть с таким агрессором?) и неизвестно, куда бы завело замечательного мальчика Федю в конечном итоге. Именно поэтому мы решили написать эту статью – о том, что такое агрессивность и как научить ребенка конструктивно выражать свои эмоции.

Читать дальше

2016 год примечателен для всего Монтессори-сообщества России, потому что именно в этом году мы отметили 25-летие Монтессори-педагогики в нашей стране. За это время сделано немало: открыто большое количество детских садов, центров Монтессори, а также начальных школ. Однако, сказать, что педагогическая система Монтессори известна, понятна и доступна широкому кругу людей, до сих пор нельзя. Поэтому Межрегиональная Монтессори Ассоциация приняла решение провести акцию: Монтессори-люди России, результатом которой стал фильм, который вы можете посмотреть на нашем сайте. В создании этого фильма приняли участие десятки педагогов и родителей, знакомых с системой Монтессори. Они рассказали простым и доступным языком о том, какую ценность они видят для себя и своих детей в системе Монтессори, и почему они выбирают именно ее. Основная задача фильма – показать, что Монтессори-люди России – это активные, открытые и успешные люди, зрелые в своих решениях и ответственные перед обществом.

Читать дальше

К сожалению, вся наша культура, ментальность и система образования с детства вселяют в нас страх ошибиться. Ошибка – даже самая невинная и незначительная – является в нашем сознании преступлением. И не удивительно, ведь весь процесс воспитания и обучения построен указании детям на их ошибки с подчеркиванием, что это – очень плохо и стыдно!  

В нашем обществе, к сожалению, еще нет здорового отношения к ошибке, как к единственному способу чему-то научиться. Между тем, действительно невозможно ничему научиться, не наделав ошибок, и не использовав их для собственного роста и развития. Нас этому не учили в школе – напротив, нам снижали оценки за помарки и невнимательность, оставляя без внимания наши успехи и обесценивая в целом наши мысли, если в них содержалась даже самая незначительная ошибка. Поэтому очень часто мы воспроизводим такую же модель воспитания и такое же отношение к ошибкам и в собственной семье, уже сами будучи родителями.

Читать дальше

Многие родители сейчас буквально помешаны на раннем развитии. Мы уже писали о том, что в большинстве случаев это «раннее развитие» с прицелом перехитрить природу не помогает ребенку ни в жизни, ни в школе. Более того – в более глобальном масштабе это может даже навредить ему, поскольку ребенок, в которого вы будете с раннего детства усиленно втискивать искусственные знания, не привязанные к реальности, не сможет никак их использовать, а то время, которое он потратил на их получение, он уже не сможет потратить на то, чему он на самом деле должен был научиться. Например, ухаживать за собой, играть с другими детьми, ездить на велосипеде и другим вещам, благодаря которым ребенку было бы гораздо легче адаптироваться в школе, и дальше – во взрослой жизни. Сегодня поговорим о 5 вещах, которые вашему ребенку точно нужно научиться до школы.

Читать дальше

У нас не так много времени на своих детей – не так много именно того времени, которое мы могли бы полностью посвятить своим детям. Однако, даже если мы не можем полностью сконцентрироваться на общении с ребенком, можно провести время с обоюдной пользой и интересом. Сегодня мы расскажем об устных играх, в которые можно играть в дороге – по пути в сад, в гости, в то время как вы занимаетесь домашними делами, не требующими концентрации. Поверьте, мы можем гораздо больше, чем мы думаем!

Читать дальше